Перейти к содержанию
Главное меню
Главное меню
переместить в боковую панель
скрыть
Навигация
Заглавная страница
Библиотека
Свежие правки
Случайная страница
Справка по MediaWiki
Марксопедия
Поиск
Найти
Внешний вид
Создать учётную запись
Войти
Персональные инструменты
Создать учётную запись
Войти
Страницы для неавторизованных редакторов
узнать больше
Вклад
Обсуждение
Редактирование:
Яхот О. Популярные беседы по диамату
(раздел)
Статья
Обсуждение
Русский
Читать
Править
Править код
История
Инструменты
Инструменты
переместить в боковую панель
скрыть
Действия
Читать
Править
Править код
История
Общие
Ссылки сюда
Связанные правки
Служебные страницы
Сведения о странице
Внешний вид
переместить в боковую панель
скрыть
Внимание:
Вы не вошли в систему. Ваш IP-адрес будет общедоступен, если вы запишете какие-либо изменения. Если вы
войдёте
или
создадите учётную запись
, её имя будет использоваться вместо IP-адреса, наряду с другими преимуществами.
Анти-спам проверка.
Не
заполняйте это!
==== Активная роль формы ==== Нет, пренебрегать формой нельзя. Хотя она находится в зависимости от содержания, но она оказывает на него активное воздействие. Взять хотя бы такой пример. Лектор читает лекцию о международном положении. Материал у него собран злободневный, факты, как говорят, «добротные». Но форма изложения неяркая, неинтересная, язык «дубовый». Отразится ли такая форма на содержании? Безусловно, да: оно с трудом дойдет до слушателей, цели лектор не достигнет. Другой лектор эти же факты подал живо, интересно, ярко. Результат получается совсем иной. Слушатели хорошо все усвоили, лектор достиг цели. Выходит, что ''не только содержание действует на форму, но и, наоборот, форма воздействует на содержание''. Причем воздействие это может быть двоякого рода. ''Если форма соответствует содержанию, то она способствует его развитию, как в нашем втором случае. А если форма не соответствует содержанию, то она ему мешает, тормозит его развитие'', как у нас в первом случае. Но всегда роль ее активна: она воздействует на содержание. Из приведенных примеров видно, что в практической деятельности нельзя приписывать решающую роль только содержанию, забывая об активности формы. Надо учитывать и обратное воздействие формы. Например, лекции должны быть не только хорошими по содержанию, но и яркими, интересными по форме. Партийная, комсомольская учеба должна не только по содержанию соответствовать определенным требованиям, но и иметь правильные, жизнью проверенные организационные формы. Коммунистическая партия, придавая первостепенное значение содержанию своей деятельности, никогда не забывает и о соответствующих формах, в которых оно входит в жизнь. Например, осуществить контроль за выполнением решений партии и правительства можно только тогда, когда выработана определенная система, продуманы формы контроля. Вот почему специальным решением Центрального Комитета КПСС были созданы в первичных парторганизациях производственных и торговых предприятий комиссии по осуществлению парторганизациями права контроля за деятельностью администрации. Так ''тщательно продуманные формы организации помогают делу, развитию содержания''. «Партия будет непрерывно совершенствовать формы и методы своей деятельности, — сказано в Программе КПСС, — чтобы уровень ее руководства массами, созданием материально- технической базы коммунизма, развитием духовной жизни общества отвечал растущим требованиям эпохи строительства коммунизма»<ref>«Материалы XXII съезда КПСС», стр. 424.</ref>. «Что форма содействует развитию содержания, это ясно, — скажет наш читатель. — Но как понять, что форма тормозит его, если сказано, что она устанавливается в зависимости от содержания и существует с ним в единстве?»
Описание изменений:
Пожалуйста, учтите, что любой ваш вклад в проект «Марксопедия» может быть отредактирован или удалён другими участниками. Если вы не хотите, чтобы кто-либо изменял ваши тексты, не помещайте их сюда.
Вы также подтверждаете, что являетесь автором вносимых дополнений, или скопировали их из источника, допускающего свободное распространение и изменение своего содержимого (см.
Marxopedia:Авторские права
).
НЕ РАЗМЕЩАЙТЕ БЕЗ РАЗРЕШЕНИЯ ОХРАНЯЕМЫЕ АВТОРСКИМ ПРАВОМ МАТЕРИАЛЫ!
Отменить
Справка по редактированию
(в новом окне)